Grundviden · Skoler · Aabenraa

Kongehøjskolen

Folkeskoler · Aabenraa Kommune · 0.-9. klasse (ca. 3 spor) · hjemmeside ↗

6,9Karaktergns. bundne prøver (2024)
710Elever

Sådan klarer skolen sig

Rå karakterer siger ikke alt - en skoles elevgrundlag betyder meget. Se løfteevne, trivsel og nabolag herunder.

Trivsel (seneste måling)

IndikatorSkolenKommunenLandet
Faglig trivsel 3,6 3,5 3,6
Generel trivsel 3,6 3,6 3,6
Ro og orden 3,7 3,7 3,7
Social trivsel 3,9 3,9 4,0
Støtte og inspiration 3,2 3,1 3,1

Elevernes egne svar i den nationale trivselsmåling (2025), omregnet til en skala fra 1 til 5, hvor højere er bedre. "Skolen" er skolens gennemsnit - sammenlign med kommunen og landet ved siden af. Forskelle under ca. 0,2 er små; trivselstal ligger typisk tæt (landstallet er oftest 3,6-4,1). Kilde: Børne- og Undervisningsministeriet.

Hvad måler de fem indikatorer?

Løfter skolen eleverne?

Fag (2024)SkolenForventetLøft
Alle bundne prøvefag 6,9 6,8 +0,1
Dansk 6,8 6,6 +0,2
Matematik 6,0 5,7 +0,3

"Forventet" er den socioøkonomiske reference: det gennemsnit skolens elever statistisk set ville få ud fra deres baggrund (forældres uddannelse, indkomst m.m.). Løftet er skolens eget bidrag - mere sigende end rå karakterer. * = statistisk sikker forskel. Seneste 10 skoleår: markant løft i 0, som forventet i 8, under i 2. Kilde: Børne- og Undervisningsministeriet.

Nærmeste skoler

Sammenlign med de nærmeste skoler - klik for at se hver enkelt.

SkoleKarakterEleverAfstand
Sundeved Efterskole 7,0 159 m
Adventure Efterskolen Sønderjylland Skelde 5,7 106 m
Hoptrup Efterskole 7,5 78 m
Tåsingeskolen 7,4 881 m
Korinth Efterskole 5,5 80 m

Karaktergennemsnit gennem årene

Bundne prøvefag, 9. klasse. Bjælkens farve viser niveauet (rød lav til grøn høj). Kilde: Børne- og Undervisningsministeriet (uddannelsesstatistik.dk).

2024 6,9 +0,6
2023 6,3 +0,1
2022 6,2 -1,0
2021 7,2 +0,1
2020 7,1 +0,2
2019 6,9 +0,5
2018 6,4 -0,8
2017 7,2 -0,1
2016 7,3 +0,6
2015 6,7 -0,8
2014 7,5 +0,1
2013 7,4 +0,3
2012 7,1

Elevtal gennem årene

2024 710 +1%
2023 705 -2%
2022 720 -4%
2021 751 -5%
2020 789 -5%
2019 833 -4%
2018 865 -2%
2017 885 +4%
2016 855 -3%
2015 885 +1%
2014 872 -5%
2013 914 -1%
2012 926 +18420%
2011 5

Kilde: Børne- og Undervisningsministeriet.